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昆山登云科技職業學院實踐課程實施管理細(xi)則

作者: 加拿大pc  發布于: 2020-04-08 04:23:23  瀏覽: 5960935次   分享至:

一、目的

根據學(xue)院(yuan)關于實施“三課程體系”課程改革的有關精神,及“三課程”建設的實施及管理辦法,為進一步細化實踐課程的組織與實施,豐富實踐課程內涵,規范實踐課程開設,特制訂本管理細則。

二、課(ke)程(cheng)內容(rong)

1. 實踐(jian)課程總學分(fen): 三年(nian)總實踐(jian)期為(wei)12個月左右的總學分計以36學分;

                     三年總實踐期為16個月左右的總學分計以48學分;

2. 實踐課(ke)程(cheng)內(nei)容:

1)實踐操作: 學生在企實際實踐操作及出勤情況;

    學(xue)分計取: 實(shi)踐(jian)操(cao)作(zuo)環節占實(shi)踐(jian)課程總學(xue)分50%,以確保學生參與“實操”的學時數,及職業技能培養過程中“做”的重要性;

2)企業文化與規章制度: 學生在企業文化熏陶及企業制度規范下,優化職業素養;

    學(xue)分計取(qu): 企業文化與(yu)規(gui)章制(zhi)度占實(shi)踐(jian)課程總學(xue)分10%,制度育人、文化育人是促成職業核心能力養成的重要組成部分;

3)實習指導手冊作業及實踐報告: 學生完成實習指導手冊相關作業及階段實踐報告情況;

    學(xue)分(fen)計取: 實(shi)(shi)習手冊及實(shi)(shi)踐(jian)報告占實(shi)(shi)踐(jian)課(ke)程總學(xue)分(fen)25%,是檢驗其實踐操作效果達成的體現,也是啟發學生“做中學”的重要手段;

4)企業評價: 企業直接主管或間接主管對學生實踐期間的階段評價;

    學分計取: 企業評價(jia)占實踐課(ke)程(cheng)總(zong)學分15%,作為培養結果的考核指標。

三、涉及部門(men)與職責

1. 教務處

    課(ke)程(cheng)管理: 實(shi)踐(jian)課(ke)程(cheng)開課(ke)計劃及(ji)安排的審核(he)及(ji)排課(ke)

    成績管理: 實踐課程(cheng)的成績追蹤及控管

2. 系部

    教研室主任: 實踐課程開課計劃的制定(包括以上四(si)項內容的統籌(chou))

    教學秘書: 實踐(jian)課(ke)程(cheng)相關教學安(an)排的系統(tong)錄入

              實踐課(ke)程(cheng)相關教學檔(dang)案(如上表)的歸檔(dang)

    專任教師: ①學生實踐指導手冊及實踐報告的定期批閱及成績錄入

              ②企業主(zhu)管對學(xue)生(sheng)評價(jia)的(de)搜(sou)集匯(hui)整(zheng)及成績(ji)錄入

    輔(fu)導員: ①學生在企實踐出勤情況的掌握及成績的評價或復核;

            ②學生在(zai)企(qi)實踐階段(duan)企(qi)業文化規章(zhang)制(zhi)度遵循情況(kuang)及職(zhi)業素養提升情況(kuang)的(de)評價及成績錄(lu)入

四、工作(zuo)程序及要求

1.教研室主任(ren)于學生下(xia)企一周前完成(cheng)開(kai)課計(ji)劃(hua)的(de)提交,明確(que)帶(dai)班教師(shi)/企業實習指導人員(具體格式見附(fu)件1: 《實踐(jian)課程開(kai)課計(ji)劃(hua)表》);

開課計劃在提交過程中,如涉(she)及實踐(jian)期跨越第(di)一(yi)第(di)二學(xue)期情況,第(di)一(yi)學(xue)期以(yi)每年9月-1月為范圍;第二學期以每年2月-8月為范圍,對課程計劃安排學期予以分割。

企(qi)業文化與規(gui)章制度(du)、實習(xi)指導手冊作業及實踐報告、企(qi)業評價等課程計劃的(de)設(she)置,按需反(fan)饋時(shi)間段,安排(pai)于相應反(fan)饋學期(qi)內。

2.輔(fu)(fu)導(dao)員及(ji)指導(dao)教(jiao)師及(ji)時(shi)掌握學(xue)生(sheng)在(zai)企(qi)業的(de)出勤(qin)情(qing)(qing)況,作為本月(yue)實(shi)(shi)踐(jian)課程成(cheng)績的(de)參考依(yi)據;對于自(zi)主擇業,或不直接提供(gong)薪資(zi)及(ji)出勤(qin)情(qing)(qing)況給學(xue)院的(de)企(qi)業,輔(fu)(fu)導(dao)員在(zai)上報實(shi)(shi)踐(jian)操作課程月(yue)成(cheng)績的(de)時(shi)候,應(ying)(ying)掌握該生(sheng)當月(yue)是否處于實(shi)(shi)踐(jian)狀態,避(bi)免已經離職,而學(xue)院未掌握其相應(ying)(ying)的(de)動(dong)向。并于每月(yue)10日前完(wan)成(cheng)其對應(ying)(ying)課程成(cheng)績的(de)上報(青果系(xi)統的(de)錄(lu)入),15日前打印簽核后上報教(jiao)務處。

3.輔(fu)導員、專任(ren)教師根據實(shi)踐(jian)課程(cheng)教學(xue)(xue)計劃安(an)排(pai),于(yu)階段(duan)學(xue)(xue)習(xi)結束當(dang)學(xue)(xue)期完成(cheng)企業文化與規章制度課程(cheng)、實(shi)踐(jian)指導手冊及實(shi)踐(jian)報(bao)告成(cheng)績的評價(jia),完成(cheng)企業評價(jia)結果(guo)的搜集匯整(zheng)(附件2《企業評價(jia)表》),并于(yu)次月10日前完成(cheng)相應(ying)成(cheng)績的錄入,15日前打印簽核后上(shang)報(bao)教務處(chu)。

    五、附則(ze)

請各系根(gen)據課程目的與內容結合各系實際,制定(ding)本系實踐課程安排方案(an)(an),蓋(gai)章后教教務(wu)處備(bei)案(an)(an)

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