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昆山(shan)登云科技職業學院實踐課程實施管理細則

作者: 加拿大pc  發布于: 2020-04-08 04:23:23  瀏覽: 5961289次   分享至:

一(yi)、目的

根據(ju)學(xue)院關于實(shi)施(shi)“三課程體系”課程改革的有關精神,及“三課程”建設的實施及管理辦法,為進一步細化實踐課程的組織與實施,豐富實踐課程內涵,規范實踐課程開設,特制訂本管理細則。

二、課程內(nei)容

1. 實踐(jian)課(ke)程總(zong)學(xue)分(fen): 三年總(zong)實踐(jian)期(qi)為12個月左右的總學分計以36學分;

                     三年總(zong)實踐期為(wei)16個月左右的總學分計以48學分;

2. 實踐課(ke)程內容:

1)實踐操作: 學生在企實際實踐操作及出勤情況;

    學(xue)分(fen)計取: 實踐操(cao)作環(huan)節占實踐課程(cheng)總學(xue)分(fen)50%,以確保學生參與“實操”的學時數,及職業技能培養過程中“做”的重要性;

2)企業文化與規章制度: 學生在企業文化熏陶及企業制度規范下,優化職業素養;

    學(xue)分計取: 企(qi)業文化與(yu)規(gui)章制度占實(shi)踐課程(cheng)總學(xue)分10%,制度育人、文化育人是促成職業核心能力養成的重要組成部分;

3)實習指導手冊作業及實踐報告: 學生完成實習指導手冊相關作業及階段實踐報告情況;

    學分計取: 實習手冊(ce)及(ji)實踐報告占實踐課程總學分25%,是檢驗其實踐操作效果達成的體現,也是啟發學生“做中學”的重要手段;

4)企業評價: 企業直接主管或間接主管對學生實踐期間的階段評價;

    學(xue)分(fen)計(ji)取: 企(qi)業評價占實踐課程總(zong)學(xue)分(fen)15%,作為培養結果的考核指標。

三、涉及部門與職責

1. 教務處

    課(ke)程管理(li): 實踐(jian)課(ke)程開課(ke)計(ji)劃及(ji)安排(pai)(pai)的審核(he)及(ji)排(pai)(pai)課(ke)

    成(cheng)績管理: 實踐課程的(de)成(cheng)績追蹤及控(kong)管

2. 系部

    教研室主任: 實踐課程開課計劃(hua)的制定(包括以上(shang)四項內(nei)容的統籌)

    教學秘書: 實踐課程(cheng)相關教學安(an)排的系(xi)統(tong)錄(lu)入(ru)

              實踐課程相關教學檔案(如(ru)上表(biao))的歸檔

    專(zhuan)任教師: ①學生實踐指導手冊及實踐報告的定期批閱及成績錄入

              ②企業主(zhu)管對學生(sheng)評(ping)價的搜集匯(hui)整及成績錄入

    輔導員: ①學生在企實踐出勤情況的掌握及成績的評價或復核;

            ②學生在企實踐階段企業文化規章制度遵循情(qing)況及職業素養提升情(qing)況的評價及成績錄(lu)入

四、工作(zuo)程序及要求(qiu)

1.教(jiao)研室主任于(yu)學生下企(qi)一(yi)周前完(wan)成開課(ke)計劃的提交,明(ming)確帶班教(jiao)師/企(qi)業實習(xi)指導(dao)人員(yuan)(具體格式(shi)見(jian)附件(jian)1: 《實踐課(ke)程開課(ke)計劃表(biao)》);

開課計劃在提交過(guo)程中,如涉(she)及(ji)實踐期跨(kua)越(yue)第一第二學期情況,第一學期以每年9月-1月為范圍;第二學期以每年2月-8月為范圍,對課程計劃安排學期予以分割。

企業文(wen)化與規章(zhang)制度、實(shi)習指導手冊作業及(ji)實(shi)踐報告、企業評價(jia)等課程計劃的設置,按需反饋(kui)時間(jian)段,安排于相(xiang)應(ying)反饋(kui)學期(qi)內。

2.輔導員及指導教(jiao)師及時掌握(wo)學(xue)生在企業(ye)(ye)的(de)(de)出(chu)勤(qin)情(qing)況,作為本月(yue)實(shi)踐課(ke)程(cheng)成績(ji)的(de)(de)參考依據;對于自(zi)主擇業(ye)(ye),或不直接提供薪(xin)資(zi)及出(chu)勤(qin)情(qing)況給學(xue)院(yuan)的(de)(de)企業(ye)(ye),輔導員在上(shang)報實(shi)踐操作課(ke)程(cheng)月(yue)成績(ji)的(de)(de)時候,應掌握(wo)該生當月(yue)是否處于實(shi)踐狀態,避免已經離職,而學(xue)院(yuan)未掌握(wo)其相應的(de)(de)動向。并于每月(yue)10日(ri)前(qian)完成其對應課(ke)程(cheng)成績(ji)的(de)(de)上(shang)報(青(qing)果系統的(de)(de)錄入),15日(ri)前(qian)打印簽核后上(shang)報教(jiao)務(wu)處。

3.輔導員、專任教師根據實踐(jian)課(ke)程(cheng)教學計劃安排,于階段學習結束(shu)當學期(qi)完(wan)(wan)成企(qi)(qi)(qi)業文化與規章制度(du)課(ke)程(cheng)、實踐(jian)指導手冊(ce)及實踐(jian)報(bao)告成績(ji)(ji)的評(ping)價,完(wan)(wan)成企(qi)(qi)(qi)業評(ping)價結果的搜集(ji)匯整(附件2《企(qi)(qi)(qi)業評(ping)價表》),并于次(ci)月10日前(qian)完(wan)(wan)成相應成績(ji)(ji)的錄(lu)入,15日前(qian)打印簽核后上報(bao)教務處(chu)。

    五、附則

請各(ge)系根據課(ke)程目的與內容結(jie)合(he)各(ge)系實際,制定本系實踐課程安排方(fang)案(an),蓋章后教(jiao)教(jiao)務處(chu)備(bei)案(an)

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