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工作(zuo)動態
加拿大pc · 工作動態 · 合作模式
  • 融合兩岸職教經驗,創新校企合作模式

    2020-03-12

    一、人才培養模式(shi)——工(gong)學(xue)(xue)結合(he)(he)專(zhuan)(zhuan)班(ban) 登云(yun)的工(gong)學(xue)(xue)結合(he)(he)專(zhuan)(zhuan)班(ban)將臺灣建教(jiao)合(he)(he)作(zuo)模式(shi)吸收引進,改變了傳(chuan)統的學(xue)(xue)生(sheng)先(xian)在校(xiao)學(xue)(xue)習(xi)后赴企實習(xi)的培養模式(shi): 專(zhuan)(zhuan)業(ye)于產(chan)業(ye)、職業(ye)崗位對接(jie);課(ke)程內容(rong)與職業(ye)標準對接(jie);教(jiao)學(xue)(xue)過程與生(sheng)產(chan)...

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